南京市江寧區(qū)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布該區(qū)中小學(xué)學(xué)生新款學(xué)生裝、學(xué)生鞋已完成研發(fā)、核價(jià)工作，從今年秋季開(kāi)學(xué)，全區(qū)60所中小學(xué)校、8萬(wàn)余名中小學(xué)生將統(tǒng)一換上新款學(xué)生裝。

　　此舉既出，輿論嘩然。與當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)洋洋自得相反的是，網(wǎng)上輿論質(zhì)疑一片：在目前服裝業(yè)平均利潤(rùn)率只有3%的情況下，憑什么如果學(xué)生家長(zhǎng)另外單獨(dú)訂做，價(jià)格可能要比直接在學(xué)校訂制上浮15%？在如此眾多的學(xué)校推廣本款校服，如何加強(qiáng)監(jiān)管才能確保不出問(wèn)題？

　　從來(lái)，學(xué)生都不應(yīng)該成為學(xué)校推薦商品的受眾。即便商品再為便宜，即便廠商與教育權(quán)力有著清轍見(jiàn)底的關(guān)系，學(xué)生也不應(yīng)該被統(tǒng)一劃定購(gòu)買(mǎi)一種商品。在義務(wù)教育階段，教育意味著免費(fèi)，即學(xué)生在享受教育的過(guò)程中，是完全免費(fèi)的。依據(jù)此原因，校服作為學(xué)生上學(xué)的必需品之一，還應(yīng)當(dāng)免費(fèi)發(fā)放。學(xué)校收的每一分錢(qián)都有可質(zhì)疑的理由。

　　其實(shí)，坊間爭(zhēng)議的最重要原因，不在校服本身，甚至也不在校服的價(jià)錢(qián)多少，而是擔(dān)心校服后面存在腐敗，擔(dān)心有人借校服大肆斂財(cái)。說(shuō)到底，這還是一個(gè)透明問(wèn)題。江寧區(qū)的校服確實(shí)給人眼前一亮的感覺(jué)，但能否把校服采購(gòu)、制作、發(fā)放等環(huán)節(jié)做到充分的公開(kāi)透明，讓每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都看得明明白白、清清楚楚，才是校服能否受到人們歡迎的關(guān)鍵。

　　學(xué)校畢竟是教書(shū)育人的地方。只有解決好這些家長(zhǎng)、學(xué)生和公眾最關(guān)心的問(wèn)題，才能讓統(tǒng)一校服既得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，也能得到公眾的認(rèn)可。校服并不是罪魁禍?zhǔn)祝�而統(tǒng)一校服不但是暗度陳倉(cāng)，將名校與差校的區(qū)別轉(zhuǎn)移到無(wú)辜的校服上，掩蓋了真正的問(wèn)題所在，而且還削弱了在應(yīng)試教育下本來(lái)就鳳毛麟角的校園文化，實(shí)在是因小失大，避重就輕。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已相對(duì)成熟的今天，一切可由市場(chǎng)完成的事項(xiàng)，行政權(quán)力還是輕易不要介入為好，動(dòng)不動(dòng)就“統(tǒng)起來(lái)”更要慎重。教育行政部門(mén)應(yīng)該將精力更多地投入到抓素質(zhì)教育、縮小城鄉(xiāng)教育差別等方面。

-- 來(lái)源： 揚(yáng)子晚報(bào)